準備「消防安全設備」考科一定要讀「各類場所消防安全設備設置標準」(以下簡稱設置標準)，而我們的設置標準大多參考日本的規範，但在訂定法規時可能因為翻譯、法律用語太艱深等問題，造成我們在讀法規時常會不確定 […]

陳弘毅火災學第七章「化學火災概論」介紹「起泡溢流(Frothover)」的段落下面有放一張這樣的圖。書中將這張圖分為上下兩部分，說上半部的3張圖是「濺溢現象發生」、下半部的3張圖是「沸溢現象發生」。但

「集熱板」這個名詞第一次出現在設置標準是85年的那次大修法，而到了106年消防署又將它改叫「防護板」。不過不管它叫什麼，它都是一個有爭議的存在，直到今天可能都還有很多人誤解它的用途，甚至用錯誤的方法裝

之前我有介紹過火場殘跡鑑識的步驟，包含確認起火處所、採集證物、前處理、儀器分析等，也有說明氣相層析儀(GC)、氣相層析質譜儀(GC-MS)的應用。然而在將火場殘跡送進儀器分析前，有一個步驟很重要，那就

火災調查是一個相當專業的領域，有賴於大量的實驗和經驗，才能在火場中研判燃燒強弱、找到起火處所，進而判斷可能的起火原因。我自己沒有火調相關的經驗，也沒有參加過火調訓，所以這部分也算是我的弱項 幸運的是，

如果你很好奇為什麼要學火災成長曲線、消防安全設備、建築技術規則這些內容，不知道它們之間有什麼關係、要怎麼互相搭配運用？那麼這篇文章會為你解答。我們學習消防、建築等領域的知識和法規，最主要的目的就是要設

在設置自動撒水設備的規範上，我國的各類場所消防安全設備設置標準是參考日本的法規，直接規範撒水頭的種類、水平距離、設置位置、放水量等。而歐美國家設置撒水設備時主要是參考NFPA 13的規範，會依據建築物