最後更新日期： 2021-10-15
本篇文章透過分析 105 – 109 年各種 消防考試 (三等、四等、設備師士、消佐班、二技等)的考古題，提供一些考試的出題方向和學習準備的方法
考題分析將分為兩篇，第一篇為選擇題部分、第二篇為申論題部分，內容結合了我過去準備考試的經驗和各種準備考試書籍所介紹的技巧，如果你正在準備某一個 消防考試 、不知道該如何開始？相信本篇文章會對你有所幫助！
考題分類
每個人對考題的分類方法都不一樣，我將考題由簡單到複雜依序分為四類，記憶題、理解題、變化題、計算題。以下將分別說明我對各類題型的定義，以及平時該如何準備這些題型：
記憶題
傳統所謂的「背多分」，顧名思義考的是你有沒有記得某些「關鍵字」或「數字」。記憶題最多出現的是在消防法規或消防安全設備，各種數字、名詞定義都是記憶題的範疇，也有可能出現在火災學中考某個術語的意義，例如閃燃( Flashover )、突沸、粉塵爆炸 (Dust explosion)等
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我把記憶題列為最簡單的題型是因為真的單純是有背有分，但大家遇到最大的問題是背不起來、要背的東西太多，這時最好利用記憶關鍵詞、整理圖表、增加練習選擇題的數量等方式加強記憶。未來我會再針對記憶法的主題撰寫文章深入探討
以下題型都屬於記憶題：
109年一般四等-火災學概要
消防人員為進入火場搶救，有時必須破壞門窗，然而讓新鮮空氣湧入蓄滿可燃氣體的火災居室內，可能引起瞬間劇烈燃燒而造成人員危險，此現象稱為：
(A)閃燃（flashover） (B)自燃（autoignition）(C)複燃（backdraft） (D)爆轟（detonation）
109年四等-消防警察情境實務概要
當接獲古蹟建築火災，為降低救災過程對古蹟之影響，除依照消防機關火場指揮及搶救作業要點規定外，有關應注意未受災部分之保護，下列敘述何者錯誤？
(A)對古蹟建築外觀火點，適時採取高空式水霧撒水，在不破壞建築主體原則下，進行滅火及周界防護
(B)執行室內初期滅火工作時，避免以直接射水方式造成破壞
(C)採取強力入室執行破壞作業，應考慮選擇破壞程度最小方式
(D)為減低對重要文化資產傷害，立即使用水柱掃射可能掉落物
理解題
理解題指的是理解一個概念的意義後，可以簡單運用在某個情境，或可簡單推導某些結果和關鍵因子之間的變化。理解題跟記憶題有時會不太好區分，因為像我這種理科出身的人來說，我的理解力比較強，所以偏好用理解的方式來取代死背，一個概念如果能「用想的想出來」，就不會想要「用記的記起來」
不過考量每個人的記憶方法不同，我還是將可以從法規、名詞定義中找到題目都列為記憶題，需要簡單推導、應用，不是法規、書本裡白紙黑字寫出來的則為理解題，例如下面這幾種題型：
109年消佐班-消防法規與消防安全設備
依《各類場所消防安全設備設置標準》考量建築物危險因子有哪些 ？
(A)用途 (B)樓層數 (C)樓高 (D)無開口 (E)面積
109年三等-消防警察情境實務
觀察火災現場火煙變化，可供判斷火場溫度及火勢燃燒情形，下列敘述何者正確？
(A)聽到火場的玻璃未經人為的破壞而破裂時，內部溫度約在 200 ℃ 左右
(B)火煙流速較快，可判斷火源距離較遠
(C)火煙顏色較淡，可判斷火源距離較近
(D)看到火場門窗破裂處冒出黃棕色的濃煙，表示爆燃即將發生
變化題
變化題可視為理解題的進階應用，除了必須先理解概念以外還需要有重組、反向思考的能力，大部分的變化題都是某個概念套用在假設的情境，也是理解應用的一種，但不同於理解題的是，變化題往往題目的敘述都比較長，而且需要轉好幾個彎才能解答，並非單純只是確認選項內容的對與錯
下面幾個題目就屬於變化題：
109年設備士-火災學概要
如下圖所示，在已接地之電路上，有甲、乙、丙 3 個可為通路或斷路的接點。若人站在地上，而手碰觸到金屬外殼形成通路，則當此 3 個接點為下列何種情況時，此人會有觸電之危險？
(A)甲：通路；乙：通路；丙：通路
(B)甲：通路；乙：斷路；丙：斷路
(C)甲：斷路；乙：通路；丙：斷路
(D)甲：斷路；乙：斷路；丙：通路
109年設備師-消防法規
某化工廠欲新設一座室外儲槽儲存柴油（閃火點攝氏 60 度），該儲槽水平剖面最大直徑為 8 公尺，經檢討該儲槽側板至其廠區境界線距離應有 40 公尺，惟實際量測僅有 30 公尺，若欲於廠區境界線上設置防火水幕，依防火牆及防火水幕設置基準規定，請問防火水幕防護高度應為何？
(A) 2 公尺 (B) 3 公尺 (C) 4 公尺 (D) 6 公尺
計算題
計算題之所以被單獨拉出來，是因為大家常問某個公式要不要背？像火災學的很多公式都很長而且都不知道怎麼推導來的，要背起來就相對困難，大家也常懷疑背這些公式，考出來的機率到底高不高？因此我們單獨拿出來分析，不過這裡所謂的計算題，指的是需要套入公式或利用等比例計算的題目，如果只是單純用到加減乘除，計算要設幾個撒水頭、劃設幾個分區這類問題，就不被列為是計算題。
以下幾個題目屬於計算題：
109年一般四等-火災學概要
鐵板厚度為 2 公分，截面積為 0.5 平方公尺，熱傳導係數為 70W / (m·K)，兩面溫度分別為 20 ℃、60 ℃，通過鐵板傳導之熱量為：
(A) 70 KW (B) 140 KW (C) 0.7 KW (D) 1.4 KW
105年消佐班-消防安全設備
依「消防幫浦加壓送水裝置等及配管摩擦損失計算基準」規定，某棟商業辦公大樓設有第一種室內消防栓，若其消防幫浦採加壓送水裝置方式，消防水帶每百公尺摩擦損失水頭為 15 m，配管摩擦損失水頭為 5.5 m，落差為 120 m、額定出水量為 300 公升/分、幫浦效率為 0.6 、傳動係數為 1.1 ，試問其電動機之額定馬力為多少？
(A) 80.5 KW (B) 65.3 KW (C) 55.7 KW (D) 36.8 KW
考題分析
下面我將各類考試近5年的考題利用上面的分類方法做統計，目的是分析不同考試的出題方式或偏好，讓大家們在準備時能瞭解哪些內容是考試重點？只需要無腦背誦？還是需要花心思搞懂涵義並加以應用？
不過就像我前面所說的，任何人對同一個考題都有不同的解讀，有些題目可能介於記憶題和理解題之間，有些則介於理解題和變化題之間。很多題目沒辦法很明確地歸類在某一種類別，我是用我自己對題目的解讀來做分類，希望可以為你提供一些準備的方向
火災學
1.一般四等
一般四等考試的火災學題目，主要以記憶題和理解題為主，且理解題有逐年增加的趨勢，代表大家需要花更多時間記憶專有名詞、理解各種概念。變化題比較少代表題目不會設計得太複雜或轉太多彎。至於計算題的部分出題最少，如果大家真的真的沒有多餘的心力背那麼多公式，或許可以考慮跳過
2.設備士
設備士的火災學題目比較沒有一定的趨勢發展，但可以看出在理解題較多，計算題有時會占較大的比例，因此準備時除了需要多花時間理解概念外，也必須要多背公式，考題的設計可能也會比較複雜一點
3.消佐班、二技
消佐班、二技的火災學考題相對較偏重記憶題，理解題的比例也多、變化題較少，計算題的部分時多時少、較難預測。因此準備時應優先將名詞定義、數字、關鍵字等純粹背誦的內容記起來，有餘力時再加強公式的背誦
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消防法規(含消防安全設備)
各種考試的消防法規考題，總結來說都是考記憶題，除了設備士、消佐班偶有1、2題計算題以外，其他幾乎都是記憶題，有些時候甚至會100%都是記憶題，意思就是如果大家有把出題範圍內所有的法規都記起來，在消防法規的選擇題部分拿到滿分幾乎是沒有問題的
但不可諱言的是，法規最難的就是有太多的法條要記，尤其是設備師、設備士還會考很多偏門的檢修基準，甚至還包含建築法、建築技術規則等，考的法規太廣太細，準備時的確需要花費很多心力，之後我也會慢慢整理一些內容來幫助大家記憶這些複雜的法規
不過如果大家準備考的是三等、一般四等考試，請務必要以「取得滿分」為目標，因為這兩個考試要準備的內容相對最少，題目敘述的方式也最簡單
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消防情境實務
消防情境實務只有在三等、四等考試中才有，考試對象主要是針對警大、警專生，由於還只是學生的身分，實際在外勤的經驗比較不足，或許會認為這科很難想像，甚至覺得這些實務對他們來說很遙遠。不過分析近五年的題目後發現，其實這兩個考試的情境考題很高的比例都只是記憶題，也就是說其實很多題目都是能找到「標準答案」的
雖然也有出現一些理解題，但其實也只是從某個法規、安全注意事項或戰技、戰術的操作來延伸而已，嚴格來說還是能找到考題的出處。因此準備這科時，應該花多一點的時間在記憶、理解各種作業流程、安全注意事項、搶救指導原則、器材操作要領等內容，而且情境實務考題有部分也會涉及到設備檢修，所以準備消防安全設備時也能同時準備一部分的情境實務，等於說是一魚兩吃
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各科目、各類考試出題、學習方向
分析完各類考試火災學、消防法規、消防情境實務的選擇題後，以下幫大家整理幾個重點，希望對正在準備考試的你能有所幫助：
一般四等、四等、三等
如果單純看選擇題的部分，這三種考試的題目其實算比較簡單的，出題範圍含蓋的法規、題目敘述的變化性，以及計算題所佔的比例都較少，是非常有機會可以取得滿分的
題目的答案幾乎都是可以在參考書、法規、指導原則、注意事項等地方找到，因此讀懂、背熟這些內容是非常重要的，尤其各種數字、專有名詞都常被當作考題，公式的部分如果有餘力就背，背不起來也沒關係
建議準備這三種考試的任何一種時，都應該至少將這三種考試近十年的選擇題考古題都找出來練習，如有餘力再寫其他種考試的題目，沒有那麼多時間就算了。增加練習量除了可以加深印象，也可以從中知道哪些數字、專有名詞是常出現的
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設備師、設備士
設備師、設備士要準備範圍最廣、題目敘述變化較大、計算題占的比例也較高，因此算是比較困難的考試。不過很有趣的是，除了火災學以外，其他考科都屬於「消防安全設備」的範疇，因此有關消防安全設備任何法規、設置基準、計算基準、判斷基準、認可基準都是重點中的重點，尤其要特別注意各種設備的應設、免設、檢修方式等部分，也需要多花時間熟練火災學或檢修基準裡的各種公式
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由於這兩種考試的難度是最高的，因此建議準備時必須練習所有考試近十年的選擇題，考古題的練習量必須是所有考試中最大的，尤其要多花時間記憶公式、練習計算
消佐班、二技
消佐班、二技的考題難度落差比較大，有時偏重記憶題、有時偏重變化題和計算題，因此較難掌握出題的方向。這兩種考試的出題範圍沒有像設備師士考試那麼大，偶有計算題的出現，有餘力時還是會建議花點時間背公式，但還是應該優先將名詞定義、數字、關鍵字等純粹背誦的內容記起來
建議準備這兩種考試的任何一種時，至少將這兩種考試近十年的選擇題考古題都找出來練習，如有餘力可再寫其他考試的題目，沒有那麼多時間就算了
總結
準備的選擇題其實沒什麼訣竅，就是不斷練習考古題而已，如果大家時間緊迫無法完全讀完所有內容，也可以從考古題中反推鎖定常考的內容，針對常考的內容多讀幾遍，未來我也會分享各科的學習技巧，同時告訴大家哪些內容常被出成的考題
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